Unsere Lehrkräfte werden innerhalb eines 18 Monate umfassenden Seminarprogramms gezielt fachlich, rechtlich und pädagogisch unterstützt, um einen qualitativ hochwertigen Unterricht zu gewährleisten. Ziel jedes einzelnen Seminars ist es, unterrichtsnahe Themen lösungsorientiert aufzubereiten, um sie in der neuen Schulwoche praktisch anwenden zu können. Darüber hinaus dienen die Qualifizierungsseminare der Vernetzung, dem Austausch und der Kooperation unserer Lehrkräfte miteinander.

In festen Tutoriumsgruppen besprechen unsere Lehrkräfte die Themen aus den Qualifizierungsseminaren schulform- und fachspezifisch. Dieses Kleingruppenformat bietet den Raum, praxisbezogene Lösungsansätze zu diskutieren, und konkrete, individuelle Umsetzungsstrategien zu erarbeiten. Fragen aus der Unterrichtspraxis, zur Unterrichtsplanung oder zur Lerngruppe können gestellt und im kollegialen Austausch thematisiert werden. Zudem werden in den Tutoriumsgruppen die Hospitationen vorbereitet. Die jeweiligen Tutor*innen begleiten in diesem Rahmen kontinuierlich den Entwicklungsfortschritt unserer Lehrkräfte.

Wir begleiten unsere Lehrkräfte durch Unterrichtsbesuche und unterstützen sie mit qualifiziertem Feedback bei der Gestaltung und Weiterentwicklung ihres Unterrichts. Insbesondere im Zusammenhang mit herausfordernden Klassendynamiken können die eigenen ‚blinden Flecken‘ im alltäglichen komplexen Unterrichtsgeschehen aufgedeckt und neue erweiterte Handlungsmöglichkeiten entwickelt werden.

In regelmäßigen Entwicklungsgesprächen erörtern wir mit unseren Lehrkräften ihre Zufriedenheit mit dem Berufsfeld Schule. Gemeinsam formulieren wir hieraus individuelle Perspektiven und definieren unsere Unterstützungsmaßnahmen. Fragen nach der richtigen Berufswahl, der passenden Schulform und der langfristigen beruflichen Perspektive werden offen und unterstützend besprochen.

In kleinen Arbeitsgruppen führen wir in die Methodik der KFB ein. Dieses Angebot dient der individuellen Entlastung bei der Wahrnehmung des hochkomplexen Unterrichtsgeschehens und der gemeinsamen Entwicklung wirksamer Handlungsalternativen. Anhand von aktuellen Fallbeispielen aus dem Schulalltag können Lösungsmöglichkeiten strukturiert erarbeitet und unmittelbar erprobt werden.

Wir bieten unseren Lehrkräften die Möglichkeit, sich in der Supervision über individuelle Herausforderungen auszutauschen. Ziel der vertrauensvollen Einzelgespräche ist eine Entlastung in schwierigen Situationen und das Aufdecken individueller Entwicklungsfelder. Diese können anschließend im Coaching vertieft und damit die individuelle und professionelle Entwicklung der Lehrkräfte gefördert werden. Gleichzeitig dienen die Einzelgespräche der Gesundheitsvorsorge und der Zufriedenheit im Arbeitsumfeld der Schule.